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La musique, en stimulant les connexions neuronales, favorise le développement cognitif de l'enfant. Ce matériel orthophonique de rééducation met en pratique les études développées par Résodys auprès d'enfants dys.

 

  • Conférence Concert MéloDys/Resodys du 25 Mars 2014 à MarseilleStage de Marseille du 18 au 20 février 2013
    • Résultats
      Les résultats de ces tests montrent l’efficacité d’un entraînement musical pour les enfants dyslexiques.
    • Bilan Autour de 3 intervenants principaux, une orthophoniste spécialisée, une enseignante de musique et une éducatrice est organisée la prise en charge d’une douzaine d’enfants par groupes de 4, avec comme objectif, à travers l’apprentissage du piano, de contribuer à la rééducation de leur trouble..

 

 

  •  Le bénéfice de la musique sur l’apprentissage de la lecture (Mémoire, par Cécile Charpentier).
    L’exercice de la musique faciliterait-il, par des phénomènes de transferts de compétences, l’apprentissage de la lecture ?
    On tentera d’expliciter dans ce mémoire, en quoi les activités musicales pratiquées de façon régulière à l’école maternelle, peuvent avoir une incidence sur l’apprentissage fondamental du cours préparatoire (CP): l’apprentissage complexe de la lecture

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